Задачи пальчиковой гимнастики в работе с дошкольниками

-способствует овладению навыками мелкой моторики;

- помогает развивать речь;

- повышает работоспособность головного мозга;

- развивает психические процессы: внимание, память, мышление, воображение;

- развивает тактильную чувствительность;

- снимает тревожность.

Овощи

У девчушки Зиночки (Дети делают ладошки «корзинкой».)

Овощи в корзиночке:

Вот пузатый кабачок

Положила на бочок,

Перец и морковку

Уложила ловко,

Помидор и огурец.   (Сгибают пальчики, начиная с большого.)

Наша Зина - молодец! (Показывают большой палец.)

Дом и ворота

На поляне дом стоит, («Дом»   изобразить   двумя  руками, крышу дома — пальцы левой и правой рук соприкасаются друг с другом.)

Ну а к дому путь закрыт. (Правая и левая руки повернуты ладонями к себе, средние пальцы   соприкасаются  друг с другом, большие пальцы — вверх («ворота»).)

Мы ворота открываем, (Ладони разворачиваются параллельно друг другу.)

В этот домик приглашаем.

Мышка

Выполнение действий в соответствии с содержанием стихотворений

Мышка зернышко нашла

И на мельницу снесла.

Намолола там муки,

Испекла всем пирожки:

Мышонку — с капустой,

Мышонку — с картошкой,

Мышонку — с морковкой,

Мышонку — с морошкой.

Для большого толстяка

Все четыре пирожка:

С капустой, с картошкой,

С морковкой, с морошкой.

Зимние забавы

Что зимой мы любим делать?

В снежки играть, на лыжах бегать,

На коньках по льду кататься,

Вниз с горы на санках мчаться. (Поочередно соединяют большой палец с остальными.)

Новогодние игрушки -

Праздник приближается,

Елка наряжается.        

( Поднимают руки вверх «к макушке елки» и, опуская вниз,  разводят     в стороны.)

Мы развешали игрушки:

Бусы, шарики, хлопушки.

(Поочередно соединяют большой палец с остальными.)

А здесь фонарики висят,

Блеском радуют ребят.

 (Крутят ладошками в воздухе - «фонарики».)